« L’offre de services pour les personnes ayant des TED au Québec et le Plan de Service Individualisé »

G. LAFRENIERE – Directeur général de la Société de l'Autisme et TED de Laval, Président de TED sans Frontières - J McINTIRE

« Le CRDI : Un modèle de Groupement de Coopération pour l’éducation et la réadaptation des enfants avec TED »

J McINTIRE - Agente de planification, de programmation et de recherche,  conseillère clinique en TED, CRDI Normand-Laramée

« Démarche vers un continuum régional de services intégrés de détection, de diagnostic et d’intervention pour les personnes présentant un TSA »

Y. TREMBLAY - Pédiatre développementaliste et spécialiste en santé communautaire - Manon LACROIX  – Chef de projet - clinique régionale d’évaluation des troubles complexes du développement, centre montérégien de réadaptation.

« Le modèle intégré d’intervention adapté du modèle SCERTS »

J McINTIRE - Agente de planification, de programmation et de recherche,  conseillère clinique en TED, CRDI Normand-Laramée

« Les services éducatifs aux élèves TED »

Julie MIRAGLIA – conseillère pédagogique au service de l’enseignement et de l’adaptation scolaire de la commission de Laval auprès de la clientèle ayant des troubles envahissants du développement. 

« Approche éducative en milieu scolaire aux élèves TED »

Johanne CAMIRAND – conseillère pédagogique au service régional de soutien et d’expertise auprès de la clientèle ayant des troubles envahissants du développement, dont l’autisme, pour la région Laval/Laurentides/lanaudière.